No es nuevo afirmar, que en los entornos globales y altamente competitivos en que nos movemos, las ventajas diferenciales van a proceder de atraer, retener, motivar y desarrollar a los mejores. Hace ya más de 10 años que algunos prestigiosos autores, hablaban de la “guerra por el talento”. Otros trabajos realizados en los años siguientes, han insistido la importancia de priorizar la gestión del talento.
En la actualidad, no existe ninguna duda, las organizaciones de mayor éxito, gestionan el talento de una manera efectiva. Las empresas más valoradas a nivel mundial (tal y como lo confirman los últimos estudios FORTUNE), destacan por su capacidad de motivar a los empleados y conseguir su compromiso en momentos críticos.
Sin embargo, en la mayoría de las políticas y planes de recursos humanos, sigue faltando especificar, tanto el tipo de talento que hay que gestionar, como las herramientas concretas para su desarrollo. Aun cuando se llega a admitir que existen diferentes tipos de talento (talento técnico, talento creativo, talento relacional, talento comercial o talento directivo), éste sigue sin ser incluido de forma operativa en dichos planes.
Estamos convencidos que nuestro programa viene a cubrir una importante necesidad de formación sobre competencias de liderazgo, aumentada por la carencia de programas que como el que presentamos hagan frente a las principales amenazas de fracaso que afectan a la muchos de los programas de este tipo y que son: no tener claro un modelo como guía, no fijar claramente los propósitos, no establecer las actividades a realizar del modo más conveniente o no escoger bien a los destinatarios, las metodologías y el marco temporal.
El objetivo general del programa es formar a profesionales en las herramientas de desarrollo de las competencias consideradas clave para el desempeño de la función ejecutiva y directiva.
Se trata de prepararlos para que puedan ocupar puestos (o si ya los ocupan, que puedan desempeñarlos con mayor eficacia) de responsabilidad en el área de: desarrollo directivo, gestión del talento, formación, consultoría de desarrollo o para el ejercicio de la función de dirección, no solo en el ámbito de los recursos humanos, sino también en cualquier otra área en la que se tenga que dirigir equipos humanos orientados a resultados.
Como objetivos específicos, se incluyen:
- Analizar los conceptos de talento y competencias, con especial referencia a la inteligencia emocional.
- Reconocer la importancia que tienen las competencias emocionales en el logro profesional en general y en concreto en el éxito como directivo.
- Conocer los modelos y herramientas que se pueden emplear para el desarrollo de competencias.
- Entender su nivel de dominio de las 10 competencias que integran el modelo de función directiva.
- Entrenar en la realización de actividades tanto grupales como individuales para la mejora de las 10 competencias descritas.
- Establecer planes personales de desarrollo para la mejora de las competencias emocionales relevantes a la función directiva.
